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学习时需要避免的四个“勤奋的假象”

返回列表 来源:本站 浏览: 发布日期:2020-7-9 9:46:29

不少学生在学习的时候都会抱怨自己的学习效率低,即使再怎么想要学好,自己的精力总是跟不上,明明自己已经付出了很多的努力,但就是看不到回报,甚至不断遇到知识点记忆遇到困难,上课时注意力不集中,又或者一看书做题就会苦恼发愁的学习问题。其实,很可能是进入了“勤奋的假象”的怪圈,今天小编就带大家一起分析学习时需要避免的四个“勤奋的假象”,帮助大家提升学习效率,改善学习效果。

1.忽视劳逸结合,疲劳式学习,降低学习效率。
很多学生没有合理规划自己的时间,一直进行疲劳式学习,其实疲劳的时候学生的思路会变得不清晰,注意力逐渐涣散,不仅学习效率低,记住的东西也会很快忘记,反而影响了学习进度。

2.忽视重点知识,重复式学习,浪费宝贵时间。
一些学生非常喜欢运用“题海战术”,但是往往会忽视重点,经常会出现一种类型的题目反复练习,而一些重点题目却练习的很少。这样没有目的的做题不仅浪费时间还浪费了精力。

3.忽视灵活运用,粗犷式学习,影响思维发展。
许多知识点之间都是相互联系且体系化的,如果忽视其中联系以及实际应用,死记硬背的知识无法应用,会遇到很多学习困难。

4.忽视时间安排,被动式学习,阻碍能力提升。
学校的学习节奏是考虑了大部分学生的学习情况制定的,不一定适合于每一个同学,所以学生们如果没有合理安排自己的时间和学习计划,会影响自身的问题解决,影响学习成绩提升。